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? ? ?? 汽車發動機檢修一體化項目教程是汽車類專業的一門專業基礎課程，是該專業學生接觸的第一門與汽車緊密相關的課程，理論性和實踐性都較強。通過本課程的學習可以使學生對汽車發動機的整體結構中各零部件的檢修工藝與工作原理有較全面的認識，為學習后續專業課程和從事汽車運用工作打下基礎。學好本門課程，要掌握各類汽車發動機結構的特點；掌握發動機各主要部件的功用、種類、工作原理和結構特點；掌握汽車汽車發動機各零部件的檢修工藝。
? ? ? 本教程為了適應市場對該類人才知識結構的需求，內容安排如下：汽車發動機機械維修工量具的認知；發動機總體結構的認識；發動機曲柄連桿機構的檢修；發動機氣缸蓋、氣缸體的檢修；發動機配氣機構的檢修；發動機冷卻系統的檢修；發動機潤滑系統的檢修。
? ? ?? 本教程的編寫時按照“項目教學法”進行編寫， 并融合了傳統教學方法，做到以行動為導向，以學生為主導，主要是由師生通過共同實施一個“項目”工作而進行的教學活動，項目本身是以生產一件產品或提供一項服務為目的的任務。項目教學的指導思想是將一個相對獨立的任務項目交予學生獨立完成，從信息的收集、方案的設計與實施，到完成后的評價，都由學生具體負責；通過一個個項目的實施，要使學生能夠了解和把握完成項目的每一環節的基本要求與整個過程的重點難點。
? ? ? 本教程為了適應市場對該類人才知識結構的需求，內容安排如下：汽車發動機機械維修工量具的認知；發動機總體結構的認識；發動機曲柄連桿機構的檢修；發動機氣缸蓋、氣缸體的檢修；發動機配氣機構的檢修；發動機冷卻系統的檢修；發動機潤滑系統的檢修。
? ? ?? 本教程的編寫時按照“項目教學法”進行編寫， 并融合了傳統教學方法，做到以行動為導向，以學生為主導，主要是由師生通過共同實施一個“項目”工作而進行的教學活動，項目本身是以生產一件產品或提供一項服務為目的的任務。項目教學的指導思想是將一個相對獨立的任務項目交予學生獨立完成，從信息的收集、方案的設計與實施，到完成后的評價，都由學生具體負責；通過一個個項目的實施，要使學生能夠了解和把握完成項目的每一環節的基本要求與整個過程的重點難點。
