? ? ? “學前兒童衛生保健”是學前教育專業學生的專業必修課。學前教育專業的主要目標是培養合格的幼兒教師，作為一名幼兒教育工作者，需要具備幼兒衛生保健的基本知識和技能，通過細致地工作，促進幼兒身心正常發育，培養其良好的行為習慣。本書最大的特色是：理論指導實踐，實踐豐富理論。本書在每個項目前都會設定相應的知識目標和能力目標，在每個項目之后都會有相應的思考練習和實訓練習。內容中設置課堂思考、案例分析、知識窗、小貼士等環節，使全書在知識、技能等方面內容更充實、完整。在編寫過程中注重圖文并茂，通俗易懂，便于教師和學生使用。本書緊緊圍繞與幼兒相關的生長發育、營養、安全、心理和良好的生活與衛生習慣等方面內容進行編寫。
項目一? ? ? 學前兒童生長發育概述
任務一? ?人體的基本形態、結構和功能
任務二? ?學前兒童生長發育的一般規律和影響因素
任務三? ?學前兒童生長發育測量與評價
項目二? ? ? 學前兒童生理特點與保健
任務一? ?學前兒童運動系統
任務二? ?學前兒童呼吸系統
任務三? ?血液循環系統
任務四? ?學前兒童消化系統
任務五? ?學前兒童神經系統
任務六? ?學前兒童內分泌系統
任務七? ?學前兒童泌尿與生殖系統
任務八? ?學前兒童視覺、聽覺、皮膚的生長發育
項目三? ? ? 學前兒童身體的疾病及預防
任務一? ?學前兒童的常見病及預防
任務二? ?學前兒童常見傳染病的預防
項目四? ? ? 學前兒童的心理衛生與保健
任務一? ?學前兒童的健康心理與保健
任務二? ?學前兒童常見的心理問題及預防
項目五? ? ? 學前兒童常見意外傷害的預防與處理
任務一? ?常見意外事故的預防與處理措施
任務二? ?學前兒童的護理技術與突發事件的處理
項目六? ? ? 學前兒童的營養衛生
任務一? ?學前兒童需要的主要營養素
任務二? ?學前兒童膳食的配制
任務三? ?膳食管理制度
項目七? ? ? 學前兒童一日生活的衛生與保健
任務一? ?保健概述
任務二? ?學前兒童生活活動的衛生與保健
任務三? ?學前兒童教育活動的衛生與保健
任務四? ?學前兒童體育鍛煉的衛生與保健
項目八? ? ? 托幼機構的衛生保健制度
任務一? ?托幼機構的相關制度
任務二? ?托幼機構的生活制度
附錄
參考文獻
