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? ? 本書是學前教育、幼兒發展與健康管理專業的必修課教材，按照學前教育及幼兒發展與健康管理專業人才培養的目標、規格和教學要求而編寫，以理論知識為指導，以閱讀鑒賞經典作品為重點，以寫作、講演和教學技能訓練為目的，突出了對于兒童文學理論知識和應用實踐的系統呈現，具有適度的理論性，較強的知識性，鮮明的時代性，明顯的實用性和實施的可操作性。
? ?? 全書共十一章，分上下兩編。上編“兒童文學基本理論”重點闡述兒童文學的概念、特征、歷史發展、鑒賞與表達、創作與改編，幫助學生了解兒童文學的基本概況與發展趨勢，系統掌握本課程必備的理論知識；下編“兒童文學的基本體裁”從體裁論的角度，對兒歌、兒童詩、兒童故事、童話等各種作品形式分章節進行詳細介紹，每章設計出相應的活動方案進行實操演練，培養學生兒童文學鑒賞、創編、講演及開展兒童文學教學活動的能力。
? ?? 全書共十一章，分上下兩編。上編“兒童文學基本理論”重點闡述兒童文學的概念、特征、歷史發展、鑒賞與表達、創作與改編，幫助學生了解兒童文學的基本概況與發展趨勢，系統掌握本課程必備的理論知識；下編“兒童文學的基本體裁”從體裁論的角度，對兒歌、兒童詩、兒童故事、童話等各種作品形式分章節進行詳細介紹，每章設計出相應的活動方案進行實操演練，培養學生兒童文學鑒賞、創編、講演及開展兒童文學教學活動的能力。
